INFORME DE SISTEMATIZACIÓN
UNIVERSIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA COMUNITARIA
INFORME DE SISTEMATIZACIÓN
Proyecto:
Adultos mayores “Envejeciendo Juntos” GAD Sinincay
Estudiante:
Arévalo Cadena Kevin Manuel.
G3
Cuenca, 17 de enero de 2023
Índice
1. Cuerpo central del informe:
d. Planteamiento teórico-metodológico.
f. Conclusiones y recomendaciones.
1. Cuerpo
central del informe:
a.
Resumen ejecutivo
El presente informe busca
describir y plasmar el proceso llevado a cabo en las prácticas laborales en el
contexto social, las prácticas se llevaron a cabo en la Parroquia Sinincay,
específicamente con dos grupos, uno en el GAD de Sinincay y otro en la comunidad
Cruce del Carmen.
Como primer punto se
presentan las problemáticas que se visibilizaron dentro de los grupos, a partir
de las mismas se planteó un plan de acompañamiento psicosocial, el mismo que
buscaba minimizar las problemáticas y al mismo tiempo contribuir al bienestar
integral de los adultos mayores.
Así también se exponen
los objetivos, la metodología, así como las distintas etapas trabajadas dentro
del proceso de acompañamiento a los grupos, posteriormente se muestran los
resultados y se realiza una discusión contrastando los resultados obtenidos con
distintos autores y para finalizar se realizan conclusiones y recomendaciones.
b.
Problema
El problema identificado
es la falta de atención al adulto mayor por parte de la familia, el estado y la
sociedad, ya que por su condición etaria son vulnerables y necesitan el apoyo y
cuidado de los todos los que rodean su entorno. Además, debido a que algunos
adultos mayores no cuentan con familiares cercanos, por motivos de migración
por trabajo, necesitan el cuidado permanente de las instituciones públicas del
Estado, y de esta manera garantizar que el adulto mayor pueda tener un
envejecimiento integró y total goce de sus derechos.
c.
Contexto.
La situación del adulto
mayor dentro de la parroquia Sinincay se caracteriza por la intersección entre
las problemáticas de salud asociadas a la vejez, la pobreza y el abandono en un
contexto de escasa protección institucional y profundas desigualdades sociales
que se observa dentro de este entorno.
Cabe recalcar que los
proyectos sociales que se están ejecutando dentro de la parroquia están basadas
en políticas públicas generacionales; Proyecto " Apoyo integral al adulto
y adulta mayor de Sinincay mediante el fortalecimiento al Club de Adultos
Mayores "Virgen de la visitación " , este proyecto trabaja con los
adultos mayores de 60 años en adelante en el que se realiza varias actividades
de terapia ocupacional, terapia física, apoyo nutricional, control del adulto
sano y actividades sociales y culturales en estas últimas actividades se
realizan actividades intergeneracionales.
Con respecto al contexto
de prácticas preprofesionales el proyecto se ha enfocado a tres grupos de
adultos mayores los cuales son:
·
Grupo de GAD Sinincay: Aprox. 20 personas.
·
Grupo Cruce del Carmen: Aprox. 20
personas.
·
Grupo Casa Manuel Puma: Aprox 60 personas.
d.
Planteamiento
teórico-metodológico.
i.
Fundamento teórico
Desde el punto de vista
psicosocial, debe entenderse a la vejez como un “proceso individual que da
lugar al envejecimiento diferencial en el que se observa que no solamente la
edad cronológica determina el comportamiento, sino que también influyen
factores sociales, económicos y culturales familiares que inciden sobre la
diferenciación individual” (Diaz, 2014); es por ello que desde esta perspectiva
encontramos la lógica de abordar diversas problemáticas que afectan a la
población de adultos mayores como por ejemplo el declive psicofisiológico
(cognitivo/motor) y el bajo sentido de vida, esto mediante procesos de
acompañamiento participativo a nivel grupal, para mejorar el estado emocional y
las redes sociales de los adultos mayores de la parroquia Sinincay.
Dentro del Reglamento
General Ley Orgánica de las Personas Adultas Mayores se menciona que la
atención a este grupo está enfocada en el fomento de buenos hábitos de
mantenimiento de la salud, estilos de vida saludable y autocuidado. Por ello,
la metodología empleada estuvo basada en al apoyo social el cual abarca
dimensiones como el apoyo afectivo o emocional (componente básico de la
psicoterapia tradicional y las relaciones interpersonales); ventilación o
expresión emocional; información y ayuda material (Sánchez, 1991) para que con
ello se reestructuren las redes de apoyo ya existentes y puedan fortalecerse e
inclusive brindando la oportunidad de generar estrategias de afrontamiento
mediante experiencias.
Asimismo, cabe mencionar
que el envejecimiento activo trata de ampliar la esperanza de vida saludable y
la calidad de vida para todas las personas, es por ello que las estrategias
empleadas fueron actividades o dinámicas lúdicas para trabajar dificultades de
salud para que así se pueda mejorar el estado emocional y físico estimulando la
constante actividad corporal y emocional. Esta estrategia empleada brinda
beneficios tanto a nivel físico como psicológico a los adultos mayores. En el
nivel cognitivo se puede mejorar la atención/ concentración y también fomenta
la resolución de problemas; en el caso del físico mejora las destrezas motrices
como movilidad y agilidad e incrementa la movilidad articular; en el nivel
social se estimula los procesos de interacción y expresión; y, en el nivel
emocional mejora el estado de ánimo y genera motivación personal.
ii.
Diagnóstico
Para la etapa de
diagnóstico se aplicaron herramientas participativas como por ejemplo el árbol
de problemas, esta técnica se utilizó para identificar la situación negativa
del problema, la cual se intenta solucionar analizando las relaciones de tipo
causa-efecto para construir un árbol de medios y fines. Además, se hizo uso de
una entrevista Semi-estructurada, esta se elaboró bajo un banco de preguntas
que permitió obtener información de las personas entendidas en el tema del abandono
al adulto mayor, en este caso al Psc. Boris Quinde, coordinador de actividades
del proyecto.
iii.
Intervención
Para elaborar el plan de
intervención fue clave contar con las problemáticas y potencialidades
identificadas en el grupo de adultos mayores. Tras haber recogido información
se planteó realizar actividades de intervención bajo una metodología basada en
al apoyo social el cual abarca dimensiones como el apoyo emocional (componente
de la psicoterapia tradicional y las relaciones interpersonales); ventilación o
expresión emocional; información y ayuda material (Sánchez, 1991) para que con
ello se reestructuren las redes de apoyo ya existentes y puedan fortalecerse.
De esta forma en cada encuentro, se realizaban actividades lúdicas y
recreativas planteadas por el Gad y para complementar estas sesiones se
plantean temas de interés, por parte del equipo facilitador. Es por ello que
dentro del objetivo general se planteó contribuir al bienestar emocional de los
adultos mayores de la Parroquia Sinincay mediante procesos de acompañamiento
psicosocial; y bajo este principal se especificaron varios objetivos como:
·
Generar espacios de encuentro con
participación activa.
·
Identificar y fortalecer las
potencialidades y habilidades de los adultos mayores a través de espacios de
acompañamiento.
·
Desarrollar actividades enfocadas en la
estimulación cognitiva y en la motricidad.
En el proyecto se
trabajaron distintos ejes como, por ejemplo: Físico: motricidad fina y gruesa;
cognitivo: atención y concentración, memoria y el eje emocional: Emociones,
autoestima. Los encuentros duraron 4
horas en un horario de 8h00 a 12h00, tiempo en el cual se realizaron
actividades planificadas tanto por la administración del GAD Parroquial y
actividades programadas por nuestro equipo facilitador.
e.
Resultados.
En la parroquia Sinincay
se ha podrido evidenciar que los programas implementados no han sido
suficientes para controlar la situación que preocupa por la gravedad del caso
donde se están vulnerando derechos. Es por ello que el problema no es
únicamente de las familias que abandonan al adulto mayor, también interviene el
estado a través de los programas y políticas encaminadas a la protección del
adulto mayor y la sociedad que debe contribuir integrando al adulto mayor y no
discriminarlo por su condición.
Con respecto a nuestro
proyecto, la intervención se realizó de manera exitosa, por ejemplo, se
incrementaron las proporciones en cuanto a la participación activa de los
sujetos investigados en actividades físicas/cognitivas, asimismo, los criterios
vertidos en cuanto a la aceptación del ámbito emocional como medio de
mejoramiento de la calidad vida fueron modificados de manera significativa.
f.
Conclusiones y
recomendaciones.
Se puede concluir
mencionando que el plan de intervención contribuye al mejoramiento de la
calidad de vida del adulto mayor, debido a que se basa en un enfoque de
envejecimiento activo y con ello se permitió la promoción de la autonomía y la
participación en el adulto mayor.
Dentro de las recomendaciones
se plantea coordinar entre las instituciones encargadas de velar por el
bienestar del adulto mayor sensibilice a la ciudadanía en el tema del abandono,
y también el aporte de charlas en el nucleó familiar para evitar estos hechos.
2. Elementos
auxiliares:
a.
Anexos.
b. Bibliografía.
Cárdenas, J., y Cedeño, M. (2018).
Intervención del trabajo social en los programas de atención al adulto mayor en
los centros geriátricos en la ciudad de Portoviejo. Caribeña de Ciencias
Sociales.
Chiquillo, V (2021). Actividades lúdico recreativas para favorecer
la calidad de vida del adulto mayor del municipio de Saboyá-Boyacá [Tipo de
tesis para optar un grado]. Fundación Universitaria Los Libertadores
Díaz González, A. (2014). Acompañamiento psicosocial a la
población de adultos mayores beneficiarios de las fundaciones adscritas al
banco de alimentos de la arquidiócesis de Cartagena. Universidad de Cartagena.
Moreno, L (2020). Reglamento General Ley Orgánica de las
Personas Adultas Mayores. Registro Oficial Suplemento 241
Organización Mundial de la Salud (2017).
La salud mental y los adultos mayores.
Reyes, R. (2018). Adulto mayor significado. Adulto mayor
inteligente. Recuperado de:
http://www.adultomayorinteligente.com/significado-de-adulto-mayor/
Sánchez, A. (1991). Psicología comunitaria Bases
conceptuales y operativas: métodos de intervención. Promociones y
Publicaciones Universitarias, PPU
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